Лисина, Мая Ивановна

(1929-1984)

   Российский психолог, доктор наук (1974), профессор (1980).

   Окончила МГУ (1952). С 1962 г. - заведующая лабораторией психологии детей раннего и дошкольного возраста, а с 1976 - заведующая отделом возрастной психологии НИИ общей и педагогической психологии АПН (в настоящее время Психологический институт РАО).

   Разрабатывала проблемы психологии младенческого возраста, изучала генезис общения у детей. Исследования поведения детей младенческого и раннего возраста позволили Л. выделить специфические формы общения ребенка со взрослыми (Проблемы онтогенеза общения. 1986). Ею установлено, что каждая из форм общения характерна для определенной "микрофазы" психического развития и обусловливает возникновение конкретных психических новообразований.

   Л. одной из первых провела систематическое изучение мотивов и средств общения ребенка первых лет жизни. Согласно Л., вступление в общение определяется потребностью в самопознании, которая удовлетворяется через познание других людей и с их помощью. При этом ребенок не просто воспринимает воздействия, исходящие от окружающих, но и преломляет их через призму своих способностей и возможностей. Л. сформулировала практические рекомендации по воспитанию младенца в семье и в детских учреждениях, основанные на раскрытии способов повышения эффективности общения со взрослыми и сверстниками как решающего фактора психического развития.